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关于自学考试全日制助学班沟通课程平时成绩考
作者:湖北财税 来源:http://www.hbftc.org.cn/ 时间:2015-04-08 15:13

                             关于自学考试全日制助学班沟通课程
平时成绩考核管理工作方案 
      为落实素质教育,加强考生综合能力的培养,进一步促进教学质量,更好地调动考生的学习积极性,提高考生的学习效率,根据《湖北省高等教育自学考试全日制助学班沟通课程平时成绩考核管理实施细则》批示精神,结合我院的实际情况,拟定此方案。
    一、考核内容及评定标准
   (一)  沟通课程平时成绩的考核内容包括考生的平时表现、平时作业和平时测验。在学业综合评价成绩中,平时表现成绩占10%;平时作业成绩占10%;平时测验成绩占20%。
   (二) 平时表现成绩评定标准:
      1、政治思想品德占学业综合评价成绩的5%,考核内容:
      ①热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极要求上进。
      ②遵守国家法令,遵守学校规章制度,考试不作弊。
      ③勤奋学习,努力掌握基础理论、专业知识和基本技能。
      ④坚持体育锻炼,参加健康有益的文娱活动。
      ⑤遵守社会公德,爱护公共财物,勤俭节约,讲究卫生。
评为优秀等次的记5分;优良等次4分;合格等次3分;基本合格等次2分;差等次1分;有违法、违纪行为记0分。
      2、到课率(按每门课程学时数计算)占学业综合评价成绩的5%。
      ①到课率90%及以上记5分;②到课率80%及以上记4分;
      ③到课率70%及以上记3分;④到课率60%及以上记2分;
      ⑤到课率50%及以上记1分;⑥到课率不足50%记0分。
      (三) 平时作业成绩评定标准。
       1、课堂笔记占学业综合评价成绩的5%,考核内容:
      ①是否有专用课堂笔记本。
      ②笔记记录是否完整、齐全。
评为好记5分;较好记4分;一般好记3分;较差记 2分;差1分。不做课堂笔记或没有专用课堂笔记本的记0分。
      2、课后作业从完成作业的数量和质量以及其他方面进行评定,占学业综合评价成绩的5%。
     ①按时完成老师布置的课后单元作业并达到合格要求记5分;
     ②完成作业量80%,或有20%作业达不到合格要求记4分;
     ③完成作业量70%,或有30%作业达不到合格要求记3分;
     ④完成作业量60%,或有40%作业达不到合格要求记2分;
     ⑤完成作业量50%,或有50%作业达不到合格要求记1分;
     ⑥完成作业不足50%,或有60%作业达不到合格要求记0分。
撰写老师布置的论文、调查报告;参加老师安排的课外实习实验活动;参与老师安排的课题研究或科研活动等可作为课后作业记分。具体标准由任课老师制定。
   (四)  平时测验成绩评定标准。
     1、每门沟通课程、每学期测验2次,每次测验时间为2个学时。
     2、每次测验的成绩占学业综合评价成绩的10%。测验试卷按100分计算,95分及以上记10分,85分及以上的记9分,以此类推,记至0分为止。
     3、未参加测验的考生,其平时测验成绩记0分。
二、 考核方式及评定办法
    (一)  平时表现成绩由班主任组织学生代表考核和鉴定,其结果要在班级中进行公示,考核和鉴定须有相应的原始记载作依据。政治思想品德表现由班主任的评分,到课率要有考勤表并有班主任和考勤员的签名。
    (二)  平时作业成绩由任课教师负责考核评定。课堂笔记由任课教师组织班委会干部和学生代表进行检查,依据检查的结果进行评定,评定的结果在班级中公示。
    (三)  平时测验由任课教师参照统一考试的标准和班主任共同实施。测验的时间、地点由继续教育处确定,测验试卷由学院负责统一印制,试卷由任课教师评阅后并签名,测验成绩将在班级中进行公示。
 
     三、 上报程序及档案管理
 
    (一)继续教育处按照省自考办的要求负责编制《沟通课程平时成绩考核评定表》和《沟通课程平时考核成绩汇总表》,送主考学校审定。
    (二)班主任为每位考生收集、提供沟通课程平时成绩有关原始资料,继续教育处为每位考生从进入助学班开始建立和保管档案,主要包括:1、到课情况记载。2、测验试卷。3、《沟通课程平时成绩考核评定表》。4、《沟通课程平时考核成绩汇总表》。5、沟通课程平时考核成绩汇总表的fox数据库文件。考生毕业一年后,由继续教育处向主考学校提出销毁申请。
     四、上报时间及成绩管理
 
     (一) 继续教育处在考试前一周时间内,按规定将《沟通课程平时考核成绩报表》及电子文档上报主考学校。
    (二) 沟通课程学业综合评价成绩一次未合格者,其平时成绩在我院学习期间内有效。第2次参加考试时,其平时成绩以第一次评定的成绩为准,但需重新报主考学校备案。
    (三)  参与全日制助学班学习期满,沟通课程学业综合评价成绩仍未合格者,可继续在学院报考,其评定的沟通课平时成绩有效。
                                         
 
                                                  继续教育处
                                  二〇〇六年十一月四日




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