保持共产党员先进性教育活动专刊18号      2005年11月14日

强化机制抓管理加强和改进党支部建设

    学校在先进性教育活动中通过强化机制抓管理，完善党员教育管理机制，切实加强和改进支部和党员队伍建设，使党支部的战斗堡垒作用进一步发挥，党员为民服务的意识进一步增强。

    一是严格党员的发展管理，激发党员“活力”。规范新党员发展的程序和步骤，严格党员发展工作的培训、考核、考察等各个环节。在确定发展对象时实行公推，在吸收新党员前和预备党员转正时扩大公示和考察的范围，同时建立发展党员责任追究制。坚持党员民主评议制度，对那些确实不能发挥作用的党员，按照正常程序作出组织处理。

    二是增强党员的综合素质，提升党员“内力”。倡导学习型党组织的建设，激发党员的学习热情和自觉性。建立健全党员学习培训制度，加强业务技能和工作能力的培训，让党员通过培训汲取知识，提高实际工作的能力，并把党员的理论学习与党员考核、评先、奖励及培养使用进行挂钩，促使党员自觉开展学习。

    三是强化党员的主体意识，激活党员“动力”。切实保障党员对党内事务的知情权、参与权和监督权，增强党内重大事项决策的透明度，让更多的党员参与。建立健全经常性征集党员意见制度，进一步畅通党员对党内事务进行监督的渠道。建立党员服务中心，完善党组织对党员的真情关怀制度，营造党员发挥作用的良好氛围。建立思想状况分析制度、谈心谈话制度、走访制度、党内结对帮扶制度，切实帮助党员解决实际问题和困难。

    四是完善党员评价体系，增强党员“自控力”。建立和落实党员目标管理考核体系，定期检查和考核目标任务完成情况，奖优罚劣。严格责任追究，增强具体责任人的责任意识，逐步形成由党组织和群众对在职党员进行双重监督、双重评价的机制。