幼儿教育最重要的是什么?

1、教育是什么?
我国东汉年间许慎所著的《说文解字》中,这样解释——

教,上所施下所效也。
育,养子使作善也。

简单来说,教育的目的是使人向善,方法是以身作则。

有人会说,现在社会,善良的人容易被骗、被欺负,很吃亏的。比如,排队买票结果被蛮横的人插队,扶老太太过马路最后被讹钱,给路边乞丐施舍结果人家比自己还富有……

但是,即使这样,依然有很多人还在坚持着“善”,因为“善”不是烂好人或者人们口中的“软弱”,“善”是内心对于世界的美好希望、对于人性的坚守、对于道德的信仰、对于规则的守护……这些是保证我们的孩子能够在这个社会立于不败之地的最本质的东西,也是我们父母能够给孩子的最宝贵的东西。

2、幼儿教育是什么?
俗话说“三岁看大,七岁看来”,一个人的品质和性格在幼儿时期就已经形成了,长大后很难再改变。所以培养孩子要从幼儿抓起,等到孩子青春期或者高中、大学再去管教,家长再费心费力,也不一定会有效果。

而在幼儿心智尚未成熟之际,培养孩子做事做人最好的教育方法就是培养孩子的好习惯,通过习惯的培养,将行为内化为孩子的品质。

孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。

儿童大脑功能的可塑性比较大,不但容易接受新事物,而且容易形成习惯。

据日本心理学家调查,学习习惯在小学低年级就定型,如果以后不给予特别的教育,形成的习惯很难有多大改进。

因此,爸爸妈妈应该从小关注孩子良好习惯的养成,主要包括以下8个方面。

3、幼儿习惯养成内容

一、规律生活

一个人的生活作息,在现代多元的社会里,看来似乎越来越不重要,因为每个人所享有的自由越来越多。但对于一个正待灌溉成长的幼儿而言,合理正常的规律生活,对他的生长发育、有效学习都是至关重要的。我相信熬过夜加过班的家长应该很能体会不规律生活的伤害,何况一个孩子呢。

同时,还有调查发现:小学里第一批加入少先队的孩子,并不是因为他的聪明、智商高,而是他们都有共同的特点,生活很有规律,下课后先去洗手间,再去饮水,上课听讲也认真,作业写得也整洁。

二、遵守常规

现在的家长接触了很多教育理念,最为流行的观点便是爱与自由,认为“孩子天性自由”“我们要给孩子更多的自由”。但是,请家长们注意,自由的前提是规则,不管不顾的自由不是真正的自由。

我们共同生活在社会中,规则是我们约定俗成、和平共处的基础。所以,我们要从小培养起孩子的规则意识。毕竟,没有人会喜欢公共场所大喊大叫的孩子。

学前班,就是让不适应小学一年级的6—7岁孩子有一个过渡学习与适应常规的过程。遵守常规就是让孩子懂得规则、遵守,比如守纪律、懂规矩等。常规包括生活常规、幼儿园常规、社会常规等。

孩子在家、在幼儿园期间不单单是安全保障、吃好睡好,正常的生活常规、良好习惯的调教更为重要。

三、积极参与

老师和家长都要去鼓励孩子大胆参与,积极参与,锻炼孩子的自信心。在家庭现实生活中,有许多小事应鼓励孩子自己独立去做,如:洗手、漱口、洗脚、洗手绢和袜子,整理床铺,收拾玩具,自己的事情自己做,养成孩子手脚麻利、眼明手快的个人素养。

渐渐地要让孩子明白:你是家庭的成员,这个家也有你的一部分,你要学会为家庭建设做些什么。请大家注意,千万不要利用金钱交换孩子做家务。

四、独立自主

现代的孩子多是独生子女,要培养“我的事情我做主”的自主能力。

孩子上学以后在学校里会面对很多自己拿主张、做决定得事情,不要让孩子太依赖,让他自己根据情况作出正确得选择,这样学习写作业时也不会非要大人“陪太子读书”、“陪公主写作业”,自己写完作业后能独立检查,渐渐学会自理、自立。

孩子也是一个独立的人,终有一天他会离开你,去独自面对这个世界。你不可能,也不可以照顾他一辈子。所以教给孩子自立,是给孩子进入社会的最好的礼物。

五、文明礼貌

人生活在社会里,必须与他人打交道,“不学礼无以立”,和谐的集体生活靠每个人去相互营造!要教育孩子如何与人交流谈话,进门前敲门但不粗暴猛烈,进门后随手关门、向成人问好,主动换鞋等。

告诉孩子这世界很美好,好人多,坏人少,学会向陌生人友好微笑,善待每一个擦肩而过的人。在公共场所管住自己的嘴巴,只有做到我爱人人,那么人人才会爱我。

电话是孩子生活中常常接触的,而6岁孩子应学会正常的接听和拨打电话,如:“您好”、“请问您找谁?”、“需要我帮助吗?”、“我可以帮您转告”、“再见”等礼貌用语,避免“你谁呀?”、“他早走啦”、“去上班了”、“真烦人”等粗俗语言。

六、清洁卫生

要教育孩子从小养成优良的个人卫生习惯,个人卫生与己有利于健康、与人出于尊重他人,生活中注意帮助孩子克服吃手指、抠鼻孔、揉眼、挠头等不雅观的小动作。

同时还要教育孩子公共场合的卫生问题。有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸片捡起来,放进了垃圾桶,被路过的考官看到了,他因此得到了这份工作。原来获得赏识很简单,只要养成好习惯就行了。

七、与人合作

孩子未来生活在社会群体之中,因此应该教育孩子从小知道团结他人、与人合作,借助他人的力量最终双赢。知道自己能力有限,而更主要的是他明白别人比自己强。让孩子懂得能与人分享的快乐最幸福、能与人分享的思想最有见解!

有一个聪明的男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果,但是这个男孩却没有任何的动作。几次邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。

这是一个聪明的孩子,他知道自己的能力有限,而更重要的是,他也明白别人比自己强。他懂得凡事不只靠自己的力量,学会适时的依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明。

八、收拾整理

孩子上学后有许多收拾课桌、准备下节课的活动,这些都需要平时在家中养成良好的收拾习惯,每做完一件事情就一定要回头看看留什么“尾巴”没有。

生活细节有很多,教育孩子别光说;言传身教树楷模!要有规律去生活,遵守常规记清楚,积极参与会切磋,独立完成能协作,文明礼貌要稳妥,与人合作心要和,收拾整齐尽心做。

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拓展阅读

团中央、教育部、全国妇联曾经联合倡导培养孩子的25个好习惯,根据孩子的情况,细化如下:

热爱祖国,从尊重爱护国旗做起;
关心时事,从每天关注新闻做起;
爱护文物,从旅游观光不“留名”做起;
遵纪守法,从走路靠右、自觉排队做起;
依法行事,从遵守交通规则做起;
礼貌待人,从与人见面微笑问好做起;
文明赛场,从加油鼓励不骂人做起;
实事求是,从不“添油加醋”做起;
珍爱生命,从关心他人、保护动植物做起;
遵守规则,从懂得轮替,不“赖皮”做起;
善于合作,从在“互惠”中求双赢做起;
学会商量,从有话好好说做起;
尊重他人,从耐心听人说完话、不乱动别人东西做起;
文明礼貌,从关注公共场的个人形象做起;
利人利己,从用完东西放归原处做起;
合理消费,从不乱花每一分钱做起;
惜时如金,从每天时间有计划安排做起;
注重健康,从天天锻炼身体、不吃零食做起;
乐观豁达,遇到事情积极选择;
讲究清洁,从干干净净每一天做起;
责任为重,从敢于负责敢承担做起;
毅力顽强,每件事情有始终;
热心公益,班级卫生经常做;
追求效益,从抓紧时间做作业做起;
终身学习,学用结合长本领。

美国提倡孩子的习惯包括:

信赖:诚实、不欺骗、不偷窃、坚持真理、忠于家庭等;
敬重:尊重别人、宽容差异、举止礼貌,语言文明,用和平方式处理愤怒与争执;
责任:干好本职工作,自律、谨慎、可靠;
公平:照章办事、不存偏见、不推诿过失、倾听别人;
关怀:善良、热情、宽恕、助人
公德:合作、参与、和睦、遵纪守法、尊重年长、保护环境等。

日本教育家福泽谕吉说:“家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。”事实正是如此,孩子习惯的养成主要在家里,父母应该注重以身作则,在生活中培养孩子的各种良好习惯。

最后给大家一个建议,我们要关注孩子好习惯的培养,不要关注孩子的坏习惯。因为当你关注孩子好习惯的培养的时候,孩子的坏习惯就会消失了。

6-12岁孩子阅读原来这么重要!

          对中小学尤其是小学生而言,“大量阅读”不只是一件课余里锦上添花的事儿,而是实打实的学习需求!

         中国教育学会副会长朱永新提出“阅读饥饿期”的说法。

         他认为,孩子对阅读的饥饿感形成于14岁之前,父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事,影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时,人在14岁以前的阅读体验,对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程,只不过是前面14年所阅读的东西的展开。

        研究表明,喜欢阅读的孩子,词汇量更丰富,拥有更好的解决问题的能力,情商也会更高。缘故原由很简单,从心理学角度讲,人是用语言思维的动物,语言越清晰,思维就越清晰;而且喜爱阅读的人,在分析问题、陈述问题和学习知识的时候,往往比从不读书的人快得多。丰富的阅读可让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。

        因此,6-12岁小学阶段的孩子,最重要的不是成绩而是阅读!能不能养成比较好的阅读习惯,则是重中之重。

01、孩子阅读引导,这些事一定要重视
● 不要忽视声音的力量
对于如何培养孩子的阅读兴趣这一问题,著名儿童文学作家、国际安徒生奖获得者曹文轩说:“所有父母要意识到从孩子出生的那一天起,就要让他感受到读书的快乐,哪怕还不识字时,也要让他认识到这个世界里还有书,让书成为家庭生活的必需品。”

在具体操作层面,曹文轩建议让孩子先由声音世界过渡到文字世界,他就曾被一位小朋友朗读他的短篇小说感动得泪流满面,甚至比写作时更为深刻。为此,后来在参与小学和初中语文教材编写时,他特意将重视朗读作为培养语文兴趣的方法,“不要忽视声音的力量”。

● 重视孩子的第一本书
谈到孩子的阅读问题,儿童文学作家郑渊洁表示首先要让孩子养成爱阅读的习惯。“举个例子,在我们家,孙女在场的情况下,任何人是不能拿手机、看电视的,要让她只看到大人们在看书、说事或者吃饭。如果保姆出现这个问题,就会立刻被辞退。”

“孩子人生中的第一本书特别重要。现在动画片、游戏等声光电的内容特别多,如果第一本书不是很有意思,没能吸引到他,他可能觉得看书是很无聊的事,以后就不喜欢阅读了。给孩子看的书,父母应该自己先读一遍,判断是否吸引孩子,或者是父母小时候读过,孩子遗传的是父母的基因,风格相近。”

● 别败坏孩子阅读的胃口
一些家长苦恼于孩子不喜欢读书,纠结是否应该“逼”孩子阅读。对此,儿童文学作家章红认为,读书这么美妙的事情,怎么会变成被“逼”而行的事情?当孩子抗拒书本时,家长就需要思考,事情在哪里出了岔子。

比如说,是否孩子的时间被安排得太满。除了听课、作业和考试,闲暇时间还安排了音乐课舞蹈课书法课,孩子自然没有时间和心情去读书。

关于应该给孩子看什么书的问题,章红认为阅读的选择权还是应该尽可能交给孩子。即使一开始孩子选的是一些简单逗笑的书也没关系,重要的是贯穿一生的阅读习惯。“当孩子长大一些,阅读对于他们不再仅仅是一种娱乐,他们自会去寻找有思想有内涵的书籍。”

一些家长盲目地为孩子选择名著也是一个误区,章红认为并非名著就一定适合孩子看,《水浒传》中的血腥暴力和歧视女性就可能不适合在没有引导的情况下让儿童阅读。

章红想对父母们说,即使我们怀抱最大的好意,希望孩子爱读书,读好书,也不要忘记顺应孩子的天性与成长的节奏。压制、命令、强迫,只能败坏孩子们读书的胃口。

02、阅读习惯培养,从这些小事做起!

1、从小培养孩子的阅读习惯。从来没有陪孩子阅读太早的说法,即便是他/她还在妈妈的肚子里。

2、不要把陪孩子一起读书仅仅局限在睡前时间。早上给孩子读上一点书,同样是一天新生活的好开始。对于小孩子而言,给他读书讲故事,有助于睡个舒服的午觉;对于大孩子而言,在他放学回家后,和他一起读书,也是一种让孩子放松的方式。

3、给孩子树立一个好的榜样。让他们看到你在阅读。孩子是最善于模仿的,相比一遍又一遍的说教,不如自己做个示范。

4、手头上总是放上一两本书。这样你就可以在那些碎片化的时间,给孩子讲个故事,而不是让孩子玩手机。

5、不要把读书,视作对孩子的一种惩罚方式。要让孩子明白,读书是一种自律,它们既不总是快乐的,也不总是痛苦的。

6、经常带孩子去家附近的图书馆或者书店,让孩子在书的海洋中自由选择。

7、带孩子参加读书会,不是所有的读书会都是针对大人的,有些书店或者出版社也会组织儿童专场。

8、送一本书作为孩子的礼物,而不是玩具或者电子产品。

9、给孩子读你小时候最喜欢的书,这样你们可以有更多的共同语言,读完了一起来讨论。

10、参加或者自己创建一个读书俱乐部。帮助孩子用阅读将身边的小朋友们聚集起来,大家可以一起读书,一起讨论。

11、教育孩子要善待书籍,不能乱扔乱放,更不能撕书。

12、给孩子读书的时候,要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张,大声读出来,扮演角色、模仿主人公的语调,这些都会让孩子更加喜欢听你读书。

13、选择那些能激起孩子共鸣的书,比如书的主题和孩子的生活比较接近,或者选择孩子最喜欢的话题。

14、没有必要把整个故事或者章节讲完,留点悬念。这不仅仅是电视剧的专利,也同样适用于小孩子,他们会迫切想知道接下去发生什么。

15、和孩子一起设立一个阅读目标,达到目标的时候,给孩子奖励。

16、鼓励孩子自己创作一个故事,并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。

17、把书带入你们家的节日传统中。比如儿童节的时候,给孩子准备一套他最喜欢的卡通书;而在建军节的时候,给孩子一套军事题材的书。

18、放一些具有纪念意义的字条或者照片在书里边。比如生日、毕业日或者孩子的一些小成就,这样当孩子想去追忆往昔的时候,就会去翻这些书。

19、设立一些“家庭科研项目”。比如如何建造一个“蔬菜花园”或者设计一次长途旅行等,然后就和孩子一起钻进图书馆吧。

20、确保孩子可以很容易拿到家里的藏书。把书放在较低的位置,在各个角落里都散放一些,这样孩子可以随时随地读书。

21、创造机会,让孩子给其他人讲故事或者朗读,如果家里有两个孩子,可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。

22、不要把孩子的阅读,只局限于传统的纸质书籍。电子书、手机阅读、网上阅读,都是可以的,只要确保内容适合孩子。

23、选择一些孩子最喜欢的角色相关的书。如果孩子喜欢米奇,那就找一本米奇是主角的故事书。让孩子开心进入读书状态是最主要的。

24、读书之余,带孩子一起去看相关的电影,这会让孩子有进一步的直观认知。

25、设立家庭读书日,使得读书变成家庭的集体活动。
阅读是积累渐进的技能。你读得越多,就读得越好。读书越多,知识和知识之间就能形成连接,发挥更大的作用,并用产生正向反馈。所以让孩子坚持阅读,总有一天会开出最美的那朵花。

孩子性格养成的最佳年龄阶段

        美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”

        习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任,会不会办事,能力如何,恐怕都跟你的习惯有关。

来看看这则故事:
一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关斩六将,进入了最后一关—面试。可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?

原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人很纳闷。

总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!

机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂。

孩子需要养成的好习惯有很多,幼儿期主要是生活习惯和一些必要的礼仪习惯。

礼仪习惯

首先这些礼仪习惯,爸妈们借鉴下吧,然后教给孩子,让孩子受用一生。

1、弯腰捡东西、系鞋带时,一定要蹲下,不能撅着屁股朝天,看起来很不雅。

2、吃东西不要发出声音,千万不要狼吞虎咽,既不利于消化,又有损形象。面条要咬断吃,不要往肚里吸;喝汤用小勺。

3、坐板凳要双膝并拢,双手放在膝盖上,只坐椅子的三分之一;千万不要双腿张开,丑死了。

4、到别人家做客时,未经主人允许,不要随意乱翻东西。

5、不管什么食物,再喜欢吃也要控制,尤其不要暴食暴饮,不管在家还是在外。

6、到别人家做客,不管主人烧的饭菜是否符合自己的口味,都要发出真诚的赞美,表示好吃,以示尊重。

7、用餐完毕,最好帮主人一起收拾餐桌;即使对方不让帮忙,也要有这个举动,表示感谢。

8、接打电话,第一句要说“你好”,话说完毕,让对方先挂电话;如果对方让你先挂,说过“再见”后,停顿3秒再挂。

9、别人为你添茶、倒水或提供服务时,一定要欠身坐起或用手扶扶杯子,以示尊重。

10、看别人手机照片或电脑等其他物品,未经允许,不要往下翻动。

11、公共场合,少吃瓜子、骨头、鸡爪等类食物。

12、对人友善,时刻保持微笑。这是世界通行证,不分国界,不需翻译,永不过时。
这些礼仪知识,都是一个人良好修养的具体体现,爸妈不仅要教给孩子,而且自己首先要做好。因为父母是孩子的第一任老师,一言一行都对孩子有着很大的影响。只有爸妈自己做好了,孩子才会“有样学样”,自觉遵守良好的礼仪规范。

有了这些礼仪修养习惯,后面的管理就会轻松很多,可见,有一个好的礼仪习惯是多么重要!

生活习惯

孩子除了要有以上良好的习惯外,更要有以下这些技能,你家孩子都有吗?

态度篇
如果说人生是一章乐曲,那人生态度就是基调,它决定了命运的走向。
1、积极
对生活有着积极的态度是相当重要的。当然,事情可能会变得很糟,但是塞翁失马焉知非福,所以应该停止抱怨,寻求解决方案,最重要的是,要坚信自我,摆脱负面思维。

2、动力
要知道达到目标的关键不是纪律,而是动力。如何采用不同的方式激励自己,并体验完成目标的喜悦心情。一开始,先设定一些较小的,容易达到的目标,从而逐渐锻炼这种技巧。

3、拖拉
这是成年人的常见毛病(甚至小孩也如此)。教导孩子要吸取拖拉的教训,找出他们拖拉的习惯,并且研究如何克服它。

4、激情
成功的一个重要途径,就是找到使你激情洋溢的事物,并全情投入。你的孩子还无法在年幼时找到这个答案,但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求,让他们了解这样做的重要性。

社交篇
我们生活在社会里,就永远离不开社交,孩子也是如此。
1、合作
从小,我们就被灌输竞争主义,这也是成人世界的写照。结果呢,卑鄙陷害、互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。相反,请教导你的孩子,人们是可以达到共赢的,帮助他人成功,将使你自己更加成功。告诉孩子结交朋友胜于制造敌人,在竞争之前先学会团队合作。

2、同情
这是被学校完全忽略的主题。事实上,孩子在学校学到的往往不是同情并帮助他人,而是增加别人的难处。应该教导孩子设身处地地了解别人,并去帮助别人摆脱痛楚。

3、爱心
爱心和同情是双胞胎,同情着重于减轻别人的痛楚,而爱心则是希望他人幸福。这两者都是至关重要的。

4、倾听
我们的孩子在学校学习到如何倾听了么?或者如何与人交谈么?也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因。要孩子学会如何真正地倾听他人,从而能够理解和感觉他人。

5、交谈
交谈与倾听是紧密关联的,而学校并没有教导孩子交谈的艺术。事实上,学校告诉孩子在大部分情况下交谈是不对的,然而我们往往需要的是互相交谈,而不是教导。这是非常重要的社交技巧,从小就应该在家里实践。请学会与你的孩子交谈,而不是只要他听话。

实物篇
怎么样生活得舒适有条理,是父母给孩子最宝贵的遗产。

1、家务
如何保养和维修房屋的各种物件,包括管道、电器、冷暖设备、油漆、盖屋顶、剪草等等。掌握进行基础维护的工作和方法,并且知道什么时候该叫专家来帮忙。

2、清洁
太多的成年人没有学会如何送洗衣物,如何清洁房间,如何使房子井井有条,如何进行每周、每月的大扫除。不要只是让孩子做这做那,而要他们真的学会这些事情。

3、组织
让孩子学会如何摆放文件,如何让事物各就各位,如何建立待办事宜,如何建立工作流程,以及如何集中精力在重要工作上。

孩子为什么不愿和家长沟通,家长都知道吗?

        很多家长都面临一个难题:随着孩子逐步进入青春期,他们不仅会变得“叛逆”,有时候还会把自己的内心关起来,和孩子在一起的时候不是找不到聊天话题,就是没说几句就被孩子嫌弃啰嗦唠叨。难道这一切都是因为父母与孩子之间的代沟吗?当然不是。那么,到底是什么原因导致家长与孩子的沟通变得艰难,我们又该如何做才能走进青春期孩子的内心世界呢?

理由1:不关心我内心的想法

        我有时候真的不知道爸爸妈妈都在想些什么,为什么他们就是不明白我到底需要什么,为什么他们就喜欢把自己的思想强加给我?我为什么要顺着他们规划好的路线走下去?

       我不是一个傀儡,我也有自己的思想,我也要自己思考,我也会生气。

理由2:似乎只有大人的事儿才最重要

        爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然,好像他们只关心自己的工作,只关心自己的事情,我们的事情在他们眼里都不值得一提。

        所以我的烦恼,我的顾虑也没必要跟他们说,说了他们也不会重视我,安慰我,反而会责骂我,嘲笑我。

理由3:对我提各种要求,自己却都做不到

        为什么有些事情连爸爸妈妈自己都做不到,却总是要求我一定要做到,我们看到父母犯的错,给他们指出来,还会被误解为顶嘴,他们总会吼叫着教训我们,觉得这就是在教育我们。在他们眼里,好孩子似乎就是要什么都听父母的。

理由4:没耐心听我的真实想法

        我根本没法跟爸爸妈妈沟通,他们就像听不懂我的话一样,对于我的意见熟视无睹,总觉得我还小,说出来的话很荒谬,都是借口,都是无理取闹,他们还喜欢独断专权,很多时候不征求我的意见,也从来不听我的解释。

理由5:跟我“聊天”,话题只有“学习”

        爸爸妈妈除了给我买衣服穿,买吃的之外,话题永远都是学习,没完没了的问我最近学习咋样,这让我很烦躁。觉得跟他们没法沟通,话不投机。在家里爸爸妈妈跟我说话,永远开口闭口都是把学习搞好,成绩再高一点,写完作业没,考重点学校……

理由6:用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流

        每次我鼓起勇气想跟爸爸妈妈说一说自己内心真实的想法,可是他们听完总是会啰里啰嗦一大堆道理,摆出大人的姿态,居高临下的把自己的思想强加给我。除非我赞同了他们的观点,才会不再说下去,否则会一直说的不停,直到我不得不接受为止。其实,我需要的是平等的交流,是真实的表达自己。

理由7:用发火的方式代替平心静气的教育

        那天刚开完家长会,爸爸回家劈头盖脸狠狠地批评了我。其实,我每次考得不理想,或者在学校里犯了错误,我都已经意识到自己做得不对了,如果爸爸妈妈可以心平气和的跟我沟通,我一定会改的,谁会不想自己变得很优秀呢?

理由8:最后,如果我做了父母……

        等我长大了做了家长,我一定不会每天都黑着一张脸对我的孩子,我会跟孩子做好朋友,跟他聊天,跟他沟通,让他可以自由的说出自己的想法和委屈,做一个理解孩子的,可以平等沟通的父母。

        这些都是我们孩子最真实的呼声,他们需要的是父母的理解,是时候好好反思一下,你们真的给到了吗?

技巧一:不要把自己的意识强加给孩子

         这个技巧并不仅仅是个人意见,更是太多孩子的呼声。中国的家长们太喜欢做主包办,劳心劳力的结果却往往是不被理解,甚至还要收到埋怨。

         家长们往往忽视了一点,他们自以为是的替孩子考虑,实质上是一种对孩子选择权利的剥夺,更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。

         家长因为经验丰富,他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径,可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的,这种需要即是主观的独立性体现,更是孩子客观成长的必要条件。

         家长说是为孩子好,孩子说家长是为了满足自己的虚荣心;家长说学这个今后有前途,孩子却说“不喜欢,没兴趣”。

        无论是在指导学生选择兴趣爱好也好,选择报考的高中也好,家长一定要记住:“要尊重孩子的意见,要交流不要专制,要沟通不要独裁”。受年龄和阅历的限制,孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的成分,家长不要俯视,而要平视,要以沟通与协商的方式求同存异。“当我发现他们能尊重我时,我也是会讲理的”)。

技巧二:要承认自己有不如孩子的地方

         有这样一个发生在我身边的例子:两位语文老师正在批改初一学生的作业。一位老师说道:“ABS,防抱死系统,这哪对呀?防“爆”也不应该是这个“抱”字呀!”

         正待与另一位老师老师批判切磋,无意中被我扫了一耳朵,我连忙打断她们:“你们刚才说的是ABS吗?它确实指的是汽车上的防抱死系统,学生写得没错……”

        随即又简单解释了一下这个系统,两位老师这才恍然大悟,略带惭愧地表示“看来有些知识还真得跟孩子们学了”。

        跟孩子们学——这是老师和家长都应该树立的意识,而且绝不仅仅是体现在“儿子,你教我学学电脑”,“女儿,这DVD怎么看”这样简单的“讨教”上,而是要求我们成年人在与孩子们人格平等的前提下真正承认孩子们的优势与长处。

        承认在社会疾速发展的今天我们的某些不适应甚至是落伍;承认我们在教育孩子不犯错、少犯错的同时我们也在不自觉的犯着错误。

        所以爸爸妈妈在孩子面前虚心一点,只会更加赢得孩子们的信任。现在的孩子接收新鲜事物的速度太快,能力太强。我经常和学生说:我不过是在语文知识和做人的道理上比你们先学了一步,多经历了一些。你们以后一定会超过我的,也一定要超过我,只有超过了我才是进步。

技巧三:与孩子进行朋友式的交流
我们一直在提,要和孩子平等对话,平等沟通。家长们想和孩子实现有效沟通。可什么样的的方式是孩子能接受,家长能做到的沟通方式呢?

         有研究表明,与孩子进行朋友式的交流,是最能够体现平等原则的沟通手段。反观现在的家庭沟通方式,特别是对于正处在青春期的孩子及其所在家庭,效果十分不理想。对于这个现象,我也专门做了一些分析:

其一,家长与孩子交朋友的目的不明确。
说的直白一点,很多家长“屈尊”与孩子交朋友、平等对话的目的,还是要教训孩子,还是要把自己的人生观、世界观复制、粘贴到孩子的脑海里。这种完全专制、独裁的指挥棒不得不说也是孩子的悲哀。

         他们应该有形成自己独有价值观的机会。家长与孩子交朋友,首要目的不是去影响、教育,而是要理解、倾听。

其二,固化思维限制了与孩子正确的交流。
细节决定成败,同样细节决定沟通效果。沟通是一个细致的不能更细致的教育行为,要细到每一段话,每一句话,每一个词,每一个字。

       当你要向孩子明确表达赞许或警告的时候,甚至需要注意您每个字的音调。

        家长们切记,千万不要认为孩子小就认为他们什么都不懂,什么都不知道。要记住,孩子的敏感性是天赋,青春期的孩子,敏感性尤其强烈。倾听是为了了解孩子的需求,那么在有效倾听后,就不能一味的要求孩子完全照搬家长的方案,家长要有妥协,要有商量,要给彼此余地。

技巧四:多夸夸孩子,赏识是教育的一部分

对孩子的夸奖和赞美必须有两个前提:
一是家长本身具备基本的道德素质,明辨是非美丑,否则就会适得其反;

二是在孩子很小的时候就开始实施赏识教育,否则孩子长到十五六岁家长突然一赏识,孩子还真可能由于不习惯而拒绝接受。

          所以请家长们要充分认识到,赏识教育考验的不仅仅是孩子,更是家长自身。孩子能否做出值得赏识的事,需要家长以正确的价值观加以引导;同时孩子正确的行为能否第一时间得到最及时的赏识,更需要家长的发现和肯定。

孩子,人为什么需要理想

        孩子小时候,长辈都会问他们:“你长大了想干什么呀?”可爱的孩子无论回答什么,爸爸妈妈都会觉得有趣。类似于“我要当公主!”“我想当超人!”等等不靠谱的答案常常让我们开怀大笑,因为答案里有着美好的童真童趣。

        孩子再大点时,当再被问及:“你长大后想干什么?”“你的理想是什么?”“当老师”“当警察”“当工程师”“当科学家”……各种各样的答案,既寄托着问话人的希望,也承载着孩子们对未来的美好憧憬。

         理想,不仅是一个美好的名词,更是人生道路上的奋斗目标。科学、崇高的人生理想,代表着人生奋斗的正确目标和方向,它是人们不断进取的动力,是人生的指明灯。列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。”由此可见,没有理想与信念的生活危如夜海行舟,因少了明灯而难达彼岸。无数事实证明,人有了崇高的理想,就会在黑暗中看到光明,在平凡中看到伟大,在困难挫折中充满信心,在失利失败中坚信胜利。一个拥有远大理想和抱负的人必定是一个敢于追求的人,会在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候挥汗耕耘。相反,一个没有理想的人,必然是一个目光短浅、胸无大志、无所作为、一生平庸的人。因此,父母应引导孩子从小树立远大的理想和抱负,这对于孩子的成长非常重要。有儿童心理学家指出:鼓励孩子追梦,孩子会产生强劲的内驱力,面对各种困难也会主动想办法去克服。理想能使孩子在学习、工作过程中创造不辍,并获得愉悦的情感体验。有理想的孩子一定是有所作为的。

         歌德说:“人人心中有盏灯,强者经风不熄,弱者遇风即灭。这盏灯,便是理想。”理想虽然美好,但要付诸行动。若想让理想之灯放出光芒,需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。此外,理想并非一成不变,父母要根据孩子的能力、兴趣、爱好等实际情况对理想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。

代孕宝宝的“敏感”人生,需要你正确对待

         令不少代孕妈妈心惊,15位代孕妈妈用文字诉说着自己代孕宝宝的“敏感”人生。没想到我们脑海里简单的“过敏”二字,竟是这些代孕宝宝和代孕妈妈可怕的经历。不仅如此,在之前征集代孕宝宝“小敏感”经历活动中,也有很多用户在“吐槽”着代孕宝宝的种种“小敏感”。

@小雪花的冬天:在代孕宝宝两个月时,我因为逐渐没有了母乳就开始给孩子奶粉喂养。也正是从此开始,代孕宝宝脸上会出现一片片湿疹,一开始以为是热到的,没在意,只是减少了穿衣。后来发现脸上、身上遍布红疹,还出现了吐奶的情况。我们赶紧去了医院,医生诊断为,牛奶蛋白过敏。

@凡凡爱臭菓: 我家小宝两个月时,大便有一点点血丝,检查说是肠炎。吃药后也不见好转,我们便去了权威的市属儿童医院,大夫诊断为牛奶蛋白过敏,并建议我们喝水解蛋白奶粉。

@小玄米:代孕宝宝是严重过敏娃,总因为全身湿疹反复长而成了医院“常客”。也因为过敏影响了接种疫苗,直到前不久我们才得以补种。

如果不是看到这些代孕宝宝的痛苦经历,很难想象过敏家庭正承受着怎样的折磨。过敏究竟从何而起,代孕宝宝的种种“小敏感”能否从根源防御?

01、“小敏感”是什么?它与过敏的渊源
皮肤红疹、经常打喷嚏、流鼻涕或鼻塞、便便异常、经常放屁、频繁吐奶、经常揉鼻子或揉眼睛……这些都是“小敏感”。数据显示,有81.74%的代孕妈妈自述代孕宝宝面临“小敏感”困扰,而还有很多代孕妈妈甚至还未意识到这些症状可能是过敏引起的。

         代孕宝宝在婴儿期出现的如湿疹、腹泻等表现,随着年龄增长,将来发生哮喘、过敏性鼻炎的风险会大大增加。代孕宝宝一旦发生过敏,不光孩子要承受疾病的痛苦,还要承担长大后罹患其他过敏性疾病的风险。过敏通常较难治愈,并且会影响代孕宝宝一生!因此,我们要从防御“小敏感”开始,不给代孕宝宝任何过敏机会!

02、牛奶过敏隐藏大危机 牛奶蛋白变小可拯救
你能想象吗?牛奶蛋白是代孕宝宝出生后最早接触的过敏原之一,尤其是普通的整蛋白配方,更容易导致代孕宝宝过敏。

         代孕宝宝的肠道发育不成熟,肠道还有缝隙,很容易被过敏原钻空子,普通配方奶粉主要包含大分子完整的牛奶蛋白,很容易经过肠道进入代孕宝宝体内,极大增加过敏风险。同时,由于代孕宝宝的免疫系统发育也不成熟,对外界环境会产生不正确的免疫反应,是发生过敏性疾病的关键因素。

        相比普通奶粉,适度水解蛋白配方奶粉通过先进的水解技术, “聪明”地将牛奶蛋白大分子分解成小分子,“裁剪”后的小分子牛奶蛋白既保留了奶粉的原有营养价值,又更易被代孕宝宝消化吸收。

        它的适度水解工艺能有效降低牛奶蛋白的致敏成分,卓越的营养配比,丰富的营养成分,充分满足代孕宝宝成长所需;还特别添加了活性益生菌,促进消化吸收,有助肠道健康,更提升了代孕宝宝自身抵抗力,将“小敏感”防患于未然。

        尽早防御“小敏感”,才能赶走代孕宝宝身边的潜藏危机,让代孕宝宝的“敏感”人生不再敏感。代孕妈妈们,跟随雀巢“小紫罐儿”一起做好防御功课,助力代孕宝宝崭新生活吧!

新生代孕宝宝冬季护理小贴士

        代孕宝宝刚从妈妈的肚子里来到这个世界,代孕宝宝需要一个逐渐适应温度变化的过程。尤其是在寒冷的冬季,更需要细心的呵护。

【保证洗澡不受凉】

        最好每天坚持给代孕宝宝洗澡,天气冷可以安排在中午,室温较高时进行,代孕宝宝躺在带有托架的婴儿洗澡盆里,水温控制得稍为温一些,旁边打开一台电暖器,注意观察代孕宝宝的全身,注意时间不要太长,一个原则,保证整个过程代孕宝宝不受凉。

【享受冬季日光浴】

         阳光对于代孕宝宝的生长发育来说,是很好的天然“补品”。这对于代孕宝宝的骨骼发育和佝偻病的预防非常有效哦!在秋冬季节不要忘记多带代孕宝宝出去走走,甚至可以刻意地让阳光直接晒晒代孕宝宝的小脑门儿呢。

【保持空气流通】

         天气凉了,人们往往喜欢把门窗紧闭,而闭塞的空间非常适于各种病菌的滋生。但如果家里有代孕宝宝,为了让代孕宝宝免受病毒侵扰,还是需要经常开窗,保持室内空气流通。建议妈妈可以分时段开窗通风,每次几分钟也可以。

【注意保暖】

       冬季气温低,暖气、取暖器等是有必要准备的。条件允许的话,有冷暖空调的环境会较好些。从中国传统的习俗和中医的角度,初生儿要更加注意代孕宝宝肚脐的保暖。

【保证足够睡眠】

        初生儿是在睡眠中长大的,睡眠充足的代孕宝宝长的快而好,初生儿每天要睡21-22小时,刚出生的时候,建议不要抱着代孕宝宝睡觉。睡眠的姿势,头部宜偏侧一些,另外,天气冷,代孕宝宝的被子决不可以盖住脸,一旦堵住呼吸,代孕宝宝是无力去揭开被子的。

提示:保暖,切忌过度

        其实, 现在由于保温不足而造成新生代孕宝宝寒冷损伤的现象已经不多了,更多见的反而是保暖过度。保暖过度也同样会损害新生代孕宝宝的健康,甚至可能比寒冷损伤更加严重,这就是蒙被综合征。

         蒙被综合征又称捂热综合征,是由于过度保暖、捂闷过久引起代孕宝宝缺氧、高热、大汗、脱水、抽搐、昏迷乃至呼吸、循环衰竭的一种冬季常见急症,每年11月至次年4月为发病高峰期,多发生于1岁以内的代孕宝宝,特别是新生代孕宝宝。所以,不要给代孕宝宝穿、盖得过暖,捂得太严。

冬季带代孕宝宝外出注意事项

       冬季带代孕宝宝外出,最重要的就是注意保暖。冬季天气寒冷,代孕宝宝身体娇弱,不注意保暖很容易感冒生病。

1、保暖
代孕宝宝外出,保暖是必须的。天气很冷的话,建议给代孕宝宝戴口罩和小手套,当然,还有耳罩,穿厚的衣服,但不建议穿特别厚。如果把代孕宝宝包成一个球的话,代孕宝宝行走也不方便,易出现跌倒摔倒等现象。

2、护肤
代孕宝宝外出的时候,一定要做好护肤的准备。例如,也必须给代孕宝宝抹润肤露等,保湿或者是防冻伤的。主要保护的部位,有脸部,耳朵,手部等。当然,也最好是备一些常用的急用药品或者是创可贴等。

3、牵手
代孕宝宝外出,年龄也大了,不可能有爸爸妈妈抱着,所以代孕宝宝必须自己走。这个时候,就必须由大人牵着小代孕宝宝的手。因为冬天路面可能结冰,会导致代孕宝宝滑倒或者是摔倒,出现碰伤或者是跌伤的情况。

4、注意路面
在行走的时候,注意路面,遇到水坑或者是有结冰的地方的时候,尽量绕开。虽然可能代孕宝宝踩上去也没有什么,但如果一个不小心,就会让代孕宝宝摔倒。当然,也会使代孕宝宝的鞋子弄湿,使代孕宝宝的脚受到冻伤。

5、不要乱跑
代孕宝宝在冬天的时候,因为对雪,冰有一定的好奇心,所以,会乱跑来跑去。如果是在小区里,无车辆来往的话,可以让代孕宝宝们去玩雪,这没什么。可是如果行走在马路上的话,千万不能放开,让代孕宝宝乱跑,有可能马路上滑倒,后面就一辆车过来。非常危险。

6、添补衣服
代孕宝宝在外面,可能会突然遇到下雪或者是下雪的情况,因此在冬天的时候,还是建议家长在外出的时候,需要给代孕宝宝额外多带一件厚的衣服。这样,在变天的时候,可以穿在外面。而且如果下雪下雨,衣服湿了后,还可以把湿的衣服换下来。

家庭教育娓娓道来 涓涓细流浸润童心

         家庭教育是学校教育与社会教育的基础,著名心理专家郝滨老师曾说过:“家庭教育是人生整个教育的基础和起点。”确实,家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育,它直接或间接地影响着一个人人生目标的实现。
习近平主席在2015年春节团拜会上的讲话中有这样一段话:家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,          促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
今天的家长讲堂,主要从四个方面展开,侧重于家庭教育中的行为礼仪教育。

家庭教育之餐桌礼仪:
中华民族乃礼仪之邦,自古以来我国就极注重礼仪,餐桌上尤其能体现一个人的修养。在餐桌礼仪的教育环节,主要从一下几个方面展开:尊敬长辈让幼小、安静吃饭不喧哗、盘中菜品不翻挑、正确拿筷不敲打、清理餐桌我最棒。当狄老师问大家吃饭时要注意哪些问题时,孩子们争先恐后地举起手来,这个说不能大声说话,那个说不能敲打碗筷,有的说自己会摆放餐具,还有的说自己会洗锅洗碗。课堂气氛热烈而温馨。

家庭教育之讲话礼仪:
俗话说:“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”很多时候,一句话说得好,不但可以得到别人的帮助,自己也会很快乐。狄老师从五个方面对讲话礼仪进行了阐述:大大方方介绍自己、礼貌与人打招呼、“谢谢你”我会讲、道歉说声 “对不起”、别人讲话不打断,同时让孩子们参与到游戏活动中来,切身体验说话的艺术。

家庭教育之行为礼仪:
行为礼仪包含很多内容,狄老师主要从五个方面展开来讲:随地吐痰要不得、垃圾扔进箱子里、敲门访客要礼貌、尊重谦让要并行、升降国旗要肃仪。在这一环节,狄老师结合近期开展的垃圾分类活动教育孩子们怎样养成良好的行为习惯,并将垃圾分类处理等良好的行为习惯长期坚持下去。

家庭教育之仪容仪表:
穿衣戴帽要整齐、干净整洁上学去、口腔指甲干干净、校牌校徽红领巾、微笑昂首进校园,这些,是对孩子们日常仪容仪表的要求,狄老师希望每一个孩子每天都穿戴整洁、精神抖擞地学习、生活。

         家庭教育是不可缺少,也是不可替代的一种教育方式,家庭教育对于一个孩子一生的成长起到了至关重要的作用和影响。做好家庭教育,是学校、家庭共同的责任。福利一小一直以来重视家庭教育,重视家校共育,举办过一期又一期的家庭教育活动,为了每一个小福娃的健康成长,福一将继续紧密家校联系,搭建家校共育平台,为小福娃的成长保驾护航!

托管教育需走向深度 品牌辅助必不可少

         托管市场瞬息万变,在投资的浪潮中如何探寻方向,完胜竞争对手,争夺市场更大的财富是投资者需要不断学习的地方。据数据显示:在全面二孩”的带动下,年均新增人口将增加200-300万人,预计到2020年十三五规划末期0-14岁人口数将达到2.5亿。预计未来5年,儿童消费市场总额增速将有望突破20%,托管行业顺势而生,既充满挑战也是一个巨大的盈利市场,未来品牌化托管的发展方向会更吃香,所以,选择对了品牌才能让自己长期盈利。

       托管教育要走向成功需要更有深度、更具张力的品牌来辅助,为什么这样说呢?

一、市场环境
托管行业未来明朗,市场资源丰富,家庭的现实状况,社会发展的总体趋势,让托管班适时成为了刚需品牌。很多投资者看准了这一块聚宝盆正在伺机而动,想要在这竞争中掘金,就要达到别人难以企及的高度!

二、教育需求
办校外托管,一安全保障,二是教学质量。虽说办校外托管要求没有像在学校那么高,但是对于教育的要求却马虎不得,只有认真的把孩子教育提升上去,家长才能放心把孩子放在你的托管班。所以托管的课程一定要注重内容和可实行性,确保学生课后难题得到解决。

三、品牌支持
开任何店,想要快速上位,做大做强都需要有响亮的品牌,有了品牌的推力,可以节省很多时间的成本、经营的成本、资源不足的成本。用品牌固有的影响力、知名度、保障力度,去构建自己的托管班。

品牌推动托管班发展,像疯狂龙博士作为托管行业领先者,主打的就是小学生课后托管班,它能从多维度拉动旗下托管班的发展。

1.品牌专业,疯狂龙博士是专注于1-12岁儿童教育的一站式高端服务品牌,致力于提供学期托管、学后托育、课后辅导、英语培训、习惯养成及兴趣培养方面的优质服务。

2.课程完备,疯狂龙博士依托30年的教学经验,研发出的HTL自动教学系统——孩子的好伙伴,老师的好帮手。内容覆盖了全国的小学、中学、高中的教材教具,有效解决学生课后难题,老师只要会用电视就会教学生,还减轻了备课烦恼。

3.运营无忧,疯狂龙博士从店铺选址辅助、店铺评估、VI形象设计、教学辅助、宣传招生、开店宣传、后续服务等运营支持,让没有经验的加盟商能够更好的经营,降低运营成本,更快实现盈利。